lunes, 23 de mayo de 2011

Clase 23/5

  • Hubo lección oral.
  • Se dicto una guía sobre "La percepción y teoría guestáltica", que hay que terminar para la clase que viene.
  • Hicimos un trabajo practico sobre "Televisión y atributos".
  • La clase que viene 30/5 es la evaluación, los temas son los siguientes:
      - definición de cultura y subcultura, contracultura y multicultura.
      - Transformación en la cultura.
      - Endoculturación.
      - Etnocentrismo y eurocentrismo
      - Identidad cultural y formación de la identidad.
      - Aculturacion y transculturacion.
      - Culturas estáticas y dinámicas.
      - Relativismo cultural.
      - Sistema cultural.
      - Sociedad y organización social.
      - Socialización.
      - El lenguaje.
      - El arte.
      - Arte y sentimiento estético.
      - El cerebro y función estética.
      - Funcionalidad del objeto cultural.
      - Clásico, moderno y pos moderno.
      - Cuadro comparativo de modernidad y posmodernidad.
      - Paginas 149 y 150 del libro. 

jueves, 19 de mayo de 2011

Clase 16/5

  • Hubo lección oral.
  • Hicimos un resumen sobre port-modernismo de las paginas 149 y 150 del libro.
  • Se dicto un trabajo practico sobre modernismo: ¿Que son los medios?
Para la clase que viene hay que terminar el trabajo practico que se dicto y estudiar para la lección oral.

martes, 10 de mayo de 2011

Clase 9/5



imagenes sobre arquitectura funcionalista



  • Lectura sobre el texto "Turandot" para explicar la funcionalidad del objeto cultural.
  • Se dicto un cuadro sobre modernidad y post-modernidad
  • Se dicto una trabaja practico sobre el texto de la pag. 104 "nos une lo que nos venden".
Para la semana que viene hay que terminar el tp que se dicto y hay lección oral hasta el cuadro de modernidad-post-modernidad.

lunes, 2 de mayo de 2011

Clase 2/5

  • Corregimos el trabajo practico de Sistema cultural.
  • Hubo lección del día.
  • Se dicto la guía sobre funcionalidad del objeto cultural, que se resuelve con las paginas 21, 22 y 23 del libro.
Para la clase que viene hay que terminar la guía de funcionalidad del objeto cultural y estudiar para oral.